为持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作取得实效，全面了解思政课教学情况，及时发现和解决思政课教学中存在的问题，5月24日下午，马克思主义学院于在综合楼115合班教室召开了学生调研座谈会。各教研室主任以及120余名学生代表参加。

马克思主义学院副院长殷蓬勃首先向同学们阐明了本次座谈会的意义，希望同学们畅所欲言，指出问题，提出意见和建议。随后，各班学生代表依次发言，同学们对思政课教师的教学工作给予了充分肯定，表示多数思政课教师上课认真负责，讲课形式新颖，能够结合时政，通过生动活泼的案例和形式多样的视频素材进行教学，学生们收获很大。学生代表也指出部分思政课教师在教学过程和课堂管理等方面存在着课堂管理不严、课程内容理论太深太难、课堂评价不合理等问题，希望今后老师们能够及时总结重点难点，适当布置课后实践作业，在课堂中增加师生互动，利用小组讨论、学生试讲等多种形式调动课堂氛围，融入更多的生活案例与时事热点，让思政课的理论知识更加“接地气”。

在认真听取学生代表的发言后，殷蓬勃向同学们提出的宝贵意见及建议表达了诚挚的感谢，并表示会将各位同学反馈的意见和建议进行收集汇总，研究制定教学改革方案，努力增强思政课教学的吸引力。他强调，思政课是立德树人的关键课程，办好思政课是高校育人的重要任务，学好思政课是大学生成才的必要条件，希望同学们高度重视、认真学习思政课，不断锤炼本领，坚定理想信念，积极争做担当民族复兴大任的时代新人。

召开座谈会听取学生意见，是教学相长的重要体现，是改革教学评价的有效途径。此次学生座谈会既是马克思主义学院开展教学检查的一项常规工作，也是扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，落实学院党委大兴调查研究的重要举措。后期，马克思主义学院将定期举办师生座谈会，形成机制，加强研究，推进思政课建设，不断改革思政课教学模式，提高思政课质量和水平，提升学生获得感与满意度，使思政课成为学生真心喜爱，终生受益的课程。

（审核：殷蓬勃 ）