为进一步提升全校学生信息检索、甄别、利用与整合的综合能力，夯实学生学术素养与自主学习能力，助力学生高效开展课程学习、科研探索与创新实践，近日，我校图书馆精心策划并顺利开展信息素养提升实践主题活动。活动面向全校在读学生，以线上答题的趣味实践形式开展，吸引了各年级学子积极踊跃参与。

信息素养是新时代青少年必备的核心素养之一，也是学生开展自主学习、学术研究、创新创作的基础能力。本次实践活动紧扣学生日常学习与科研需求，内容覆盖面广、针对性强，涵盖图书馆馆藏资源使用、中外文数据库检索技巧、网络信息甄别与筛选、学术规范与论文写作、知识产权保护、信息安全与网络伦理等核心知识点。题目难易梯度合理，兼顾基础性与实用性，既考查学生对基础信息知识的掌握程度，也检验学生灵活运用信息工具解决实际学习问题的能力。

活动开展期间，得到教务处的大力支持，为本次活动提供机房设备保障；各二级学院积极开展宣传引导，部分学院响应迅速、组织有力，积极动员本院学生参加活动，为本次信息素养提升实践活动的顺利开展提供了有力保障。广大同学利用课余时间认真答题、潜心钻研。同学们系统梳理了图书馆各类数字资源与纸质资源的使用方法，纠正了日常信息检索中的误区，深入学习了学术诚信、信息甄别等重要知识。

相较于传统的讲座、培训模式，答题实践形式更加灵活便捷、趣味性更强，有效调动了学生的学习主动性，让学生在沉浸式答题中查漏补缺、巩固提升，真正实现了“以练促学、以学促用”的活动目标。

此次信息素养实践活动的开展，有效普及了信息素养基础知识，帮助学生熟练掌握了高效的信息获取与利用方法，切实提升了同学们的自主学习能力与学术规范意识，让广大学生充分认识到信息素养在学业提升、科研创新、终身学习中的重要价值。同时，活动进一步发挥了图书馆的育人职能，丰富了校园文化建设内涵，为学校学风建设注入了鲜活动力。

据图书馆馆长刘艳妮介绍，本次答题活动将结合学生答题成绩、答题用时、答题正确率等多项维度进行综合评审，择优选拔出一批信息素养能力突出、综合表现优异的学生。后续，将组织优秀学子参与各级各类信息素养相关竞赛，为学生搭建展示自我、锤炼能力、开阔视野的优质平台。同时，图书馆将持续立足育人初心，常态化开展各类信息素养提升系列活动，不断创新活动形式、丰富活动内容，全方位助力学生成长成才，为学校人才培养工作筑牢基础。