11月26日上午，在学生工作部副部长兼团委书记宋波老师的带领下，学院“爱心之旅”志愿者协会和“校园之声”广播室60多名成员，到咸阳市秦都区“夕阳红”托老中心开展了“爱心接力”敬老服务活动。内容包括打扫庭院、整理内务、给孤寡老人包饺子、过生日、演节目等。

8:50，志愿者们打着院旗和志愿者旗帜，在学院一号教学楼前广场整齐列队，宋波老师作了动员讲话。

他指出，开展这样的实践体验活动，是加强大学生思想道德教育和学院精神文明建设的重要内容，是弘扬社会主义优秀文化的客观要求，全体志愿者要做“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德和“奉献、友爱、互助、进步”志愿者精神的传承者和弘扬者，自觉把服务活动作为弘扬“社会主义精神文明”和提升自身德行的修为来认真对待。他强调，全体参与者要带着问题参与服务体验活动活动，以达到奉献爱心、接受教育的效果，不能走形式、走过场、凑热闹。

他要求，全体志愿者要用眼观察、用心服务、用脑思考、用笔总结。一是仔细观察孤寡老人们的精神状态，揣摩他们的内心世界，看他们过得是否舒心；二是有意识地把孤寡老人的生活状态与自己的爷爷奶奶、外公外婆进行比较，看谁生活得幸福；三是这种托老机构的出现，是社会文明进步的标志，还是家庭责任感和道德的缺失与滑坡的反映；四是自己成家立业之后，会不会打着工作忙的旗号，不管父母情愿不情愿，也把自己的父母送进托老机构；五是推想自己年纪大了之后，是否愿意让自己的子女也把自己送进托老机构；六是看到这些孤寡老人目不明、耳不聪、行不便的身体状况，自己却身体健康、精力充沛、生活幸福，是否做到了热爱生命、珍惜青春，有没有虚度年华、荒废学业的行为……他特别强调，在活动结束后，每个参与活动的同学都要认真撰写一篇服务体验活动心得体会文章，统一交到团委评阅、存档。

上午9时许，志愿者身着校服，带着胸牌，打着校旗，来到“夕阳红”托老中心，按照预先的分工，分头行动起来。劳动组的开始打扫庭院、整理内务；厨卫组的开始洗菜、剁肉、和面……；文娱组的开始做节目演出的各项准备工作；抚慰组的开始陪老人们聊天、捶背、梳头、剪指甲……

最忙的是厨房，十多名志愿者拿出自备的各种材料，争着做着各式各样的事情，有的摘菜，有的和面，有的剁肉，有的擀皮，还有的包饺子。同学们包的饺子各式各样，有的像元宝，有的像香包，有的像鱼形，有的像葵花，有的像馄饨，有的锁边，有的收口，扁平的、半圆的，应有尽有。同学们会包的教着不会的，相互欣赏并切磋着技艺，寒冷的厨房里洋溢着温暖的气息。两个多小时后，1300多个式样众多的饺子包好了，栗敏同学们开心地说，从来没有遇到过这么热闹的包饺子场面，看到同学们相互协作完成的这么多劳动成果，内心升腾起一股特殊的满足感。

9时半，同学们开始在院子里表演起节目，有独唱、合唱、相声、华尔兹，老人们在同学们的陪护下坐在一起，欣赏节目，他们显得十分开心，不时鼓掌，69岁的吴玉兰老人流下了高兴的泪水。78岁的董玉兰老人被同学们的热情感染了，她主动要求也给同学们表演节目，她唱的是秦腔《赵五娘吃糠》、《红灯笼》和歌曲《社会主义好》，在唱《社会主义好》的时候，同学们不由自主的跟着她一起唱了起来，老人的独唱顿时变成了合唱，其情其景，感人至深。

11:30，热气腾腾的饺子被同学们端到了每个老人的手里，看到同学们的笑脸，看着碗中的饺子，老人们有些哽咽，几分钟后才开始吃饺子。对于那些行动不便、不能自理的老人，同学们就给他们喂着吃。老人们都说孩子们懂事，这顿饺子是这几年中吃得最舒心、最有味道的一顿饭。他们都比往常多吃了一些，并劝说孩子们也吃一些饺子。24名孤寡老人和工作人员吃饱之后，还剩的好几百个饺子，全部下锅，饺子出锅后，同学们围了两圈，每人都尝了几个，愉快地分享着自己的劳动成果。

12:30，太阳出来了，老人们坐在院子里，晒着太阳，同学们围成一圈，开始给杨国栋老人过生日，插蜡烛、齐唱生日歌、吹蜡烛、切蛋糕、吃蛋糕，有条不紊。同学们齐声祝福爷爷奶奶们身体健康、寿比南山！在列队返校的时候，两个腿脚比较灵便的老人一定要送送同学们，李媛、李蕾同学搀扶着他们说，你们保重身体，回房休息，我们每个礼拜六都会来看望你们的。

这次活动虽然结束了，留给同学们的却是深深的思考。

学院团委组织开展的“敬老服务，立德树人”活动，是从2004年3月开始的，已经坚持了七年半，累计组织开展了220多次志愿服务活动，共有12000多人次参与，基本上做到了每年的新生班级大部分同学都参加了这样的实践体验教育活动。今后，团委将继续坚持推行这种长效机制，每个礼拜六上午，由学院“爱心之旅”志愿者协会和“校园之声”广播室联合牵头，坚持活动前有动员，活动中有思考，活动后有心得体会文章。不走过场，不走形式，坚持不懈地组织新生开展好这项活动。努力克服社会上流传的“雷锋精神就像一阵风，三月来了四月走”的说辞，真正把这项活动当做增加学生内心体验、提升学生道德品质、推动学院精神文明建设的工作来做，不断促使大学生珍惜生命、完善人格、增强家庭责任感和社会责任感。