为统筹推进2025年人才培养工作状态数据采集工作，10月11日下午，我校在继续教育报告厅召开2025年人才培养工作状态数据采集调度会暨培训会。相关部门、二级学院负责人及采集员、联络员等150余人参加了会议，会议由教务处处长、教学质量管理中心主任刘军主持。

学校党委高度重视人才培养工作状态数据采集工作，将其列为重点工作任务来抓，强调要以高度的政治责任感和严谨务实的工作作风，确保采集数据的逻辑性、真实性、准确性和完整性，为学校高质量发展提供强有力的数据支撑。

会议分为三阶段进行。第一阶段是核心数据解读与工作部署会，教学质量管理中心副主任雷锋刚针对核心数据指标进行了解读，进一步落实了人才培养工作状态数据采集的任务分工、审核责任和时间节点，要求各单位准确理解数据内涵，高质量完成本次数据采集工作。第二阶段是实操培训会，教学质量管理中心云蕾为大家系统培训了采集平台的操作步骤和方法，讲解了各个表格之间的逻辑关系和易错点，并进行了现场答疑。第三阶段是相关数据表采集协调会，教务处实训中心主任赵星就校企合作的相关表格对二级学院采集人员进行了指导和协调。

为抓好落实，刘军提出三点具体要求：一是各部门要认识到采集工作的重要性，高度重视，人才培养工作状态数据是反映学校办学实力、接受社会评价的核心依据，是准确反映学校办学能力和双高建设成效的数据画像。二是强化责任担当，加强部门协作，各部门（学院）负责人作为第一责任人，须亲自部署、精心组织、严格审核；树立全校一盘棋观念，部门间要打破壁垒，加强协同联动，确保数据贯通一致。三是做好数据分析应用，查找短板弱项，为学校规划未来提供参考。

本次工作会议的召开，进一步明确了任务分工，压实了工作责任，为高质量完成学校2024-2025学年人才培养工作状态数据采集工作奠定了坚实基础。